четверг, 27 октября 2016 г.
вторник, 25 октября 2016 г.
«Фрукты в вазе».
Учить детей изображать в аппликации композицию из 2-3 элементов разной формы.
Упражнять в технике наклеивания. Закреплять знание о цвете и форме фруктов.
Учить свободно располагать изображение на бумаге. Развивать чувство композиции,
цвета и формы. Воспитывать аккуратность.
Вот такая чудесная ваза у нас получилась!
понедельник, 24 октября 2016 г.
тема: "Наш быт"
На этой
неделе мы будем:
1. Расширять
представления детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать
показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать
движения рук по предмету и его частям.
2.
Развивать умения определять цвет, величину, форму, вес
(легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко,
близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их
свойствами (прочность, твердость, мягкость).
3.
Формировать
умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать
(посуда - одежда) хорошо знакомые предметы.
«Художественное
творчество» - лепка
«Я пеку крендель».
Учить детей лепить угощение для кукол. Совершенствовать у детей технические
приемы лепки. Развивать чувство формы, пропорций, согласованность в работе
обеих рук.
пятница, 21 октября 2016 г.
Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки!
Просим, Вас вместе с детками, принять участие в конкурсе
"Береги природу!"
Не забывайте, ребятам очень обидно, если они не принимают участия в общих делах. К тому же конкурс очень полезный, поучительный и познавательный. Положение о конкурсе есть на сайте детского сада и в группах на информационных стендах.
Желаем,Вам, творческих успехов!
Осеннее развлечение!
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные –
Рябине,
Фартук розовый –
Осине,
Зонтик жёлтый –
Тополям,
Фрукты осень
Дарит нам.
Было очень весело!
четверг, 20 октября 2016 г.
Знакомство с шерстью.
Беседа о
шерстяных изделиях и о том, откуда берется шерсть (козья, овечья); Цель:
формировать умение сосредоточивать внимание на предметах и явлениях
предметно-пространственной развивающей среды; делать простейшие обобщения. Знакомить
с материалами, их свойствами.
К нам в гости приходила овечка и она была очень грустная, потому что у нее не было друзей. И что бы овечка не грустила мы для нее сделали много вот таких веселых овечек.
вторник, 18 октября 2016 г.
Тема: «Народная культура и традиции».
На этой недели мы будем развивать и обогащать
1.
потребности
и желания детей в познании творчества народной культуры: восприятие природы,
красивых предметов быта, произведений народного, декоративно - прикладного и
изобразительного искусства; чтение художественной литературы; слушания
музыкальных произведений.
2. Знакомиться
со способами действий с предметами быта, их функциями.
3.
Развивать
умение различать предметы быта на картинках, называть их (прялкой, веретеном).
4. Расширять
представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка и др.). Знакомиться
с народными промыслами.
р
о Аппликация: «Салфетка».
Учить составлять
узор на бумажной салфетке квадратной формы из кружков и квадратиков. Развивать
чувство ритма. Закреплять умение наклеивать аккуратно. Воспитывать
самостоятельность.
Вот такие замечательные салфеточки у нас получились!
Интегрированное занятие по ФЭМП.
Продолжать формировать умение составлять группу
предметов из отдельных предметов и выделять из нее один предмет, учить отвечать
на вопрос «Сколько?» и определять совокупности словами один, много. Познакомить
с кругом; учить обследовать его форму осязательно – двигательным путем.
Мы очень старались!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)