тема: "Наш быт"

На этой неделе мы будем:

1.     Расширять представления детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его частям.

2.     Развивать  умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость).

3.     Формировать умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать (посуда - одежда) хорошо знакомые предметы. 

                                    «Художественное творчество» - лепка

«Я пеку крендель». 

Учить детей лепить угощение для кукол. Совершенствовать у детей технические приемы лепки. Развивать чувство формы, пропорций, согласованность в работе обеих рук.

Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки!

Просим, Вас вместе с детками, принять участие в конкурсе

 "Береги природу!"

Не забывайте, ребятам очень обидно, если они не принимают участия в общих делах. К тому же конкурс очень полезный, поучительный и познавательный. Положение о конкурсе есть на сайте детского сада и в группах на информационных стендах.

 Желаем,Вам, творческих успехов!

Осеннее развлечение!

Ходит осень  

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные –

Рябине,

Фартук розовый –

Осине,

Зонтик жёлтый –

Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам.

Было очень весело!

Знакомство с шерстью.

Беседа о шерстяных изделиях и о том, откуда берется шерсть (козья, овечья); Цель: формировать умение сосредоточивать внимание на предметах и явлениях предметно-пространственной развивающей среды; делать простейшие обобщения. Знакомить с материалами, их свойствами.

  

К нам в гости приходила овечка и она была очень грустная, потому что у нее не было друзей. И что бы овечка не грустила мы для нее  сделали много вот таких веселых овечек.

Тема: «Народная культура и традиции».

На этой недели мы будем развивать и обогащать

1.     потребности и желания детей в познании творчества народной культуры: восприятие природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно - прикладного и изобразительного искусства; чтение художественной литературы; слушания музыкальных произведений.

2.       Знакомиться со способами действий с предметами быта, их функциями.

3.     Развивать умение различать предметы быта на картинках, называть их (прялкой, веретеном).

4.       Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка и др.). Знакомиться с народными промыслами.

р                                                  

о                                                        Аппликация: «Салфетка». 

 Учить составлять узор на бумажной салфетке квадратной формы из кружков и квадратиков. Развивать чувство ритма. Закреплять умение наклеивать аккуратно. Воспитывать самостоятельность.

                         Вот такие замечательные салфеточки у нас получились!

                             

                        

                                    Интегрированное занятие по ФЭМП.

      Продолжать формировать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять из нее один предмет, учить отвечать на вопрос «Сколько?» и определять совокупности словами один, много. Познакомить с кругом; учить обследовать его форму осязательно – двигательным путем.

                                      Аппликация: "Тарелочка"

                                                        Мы очень старались!

  

Тема: "Я - человек".

На этой неделе мы будем развивать  представления о себе как о человеке: я – мальчик (девочка),  хожу в детский сад, в группе мои друзья.

Формировать интерес к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение, картина здоровья).

Формировать представления детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.

Тема: "Животный мир" (03.10 - 07.10)

На этой неделе мы будем говорить о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям). Знакомиться с трудом людей по уходу за домашними животными. Воспитывать заботливое отношение к животным.

                            Лепка «Мишка по лесу идет». 

Цель: Закреплять знание овоидной и шарообразной формы, приемов скатывания шара из глины, раскатывания между ладонями для получения объемной формы. Воспитывать самостоятельность.